Die Weiterbildung basiert auf dem systemisch-lösungsorientierten Konzept der „Karlsruher Schule“. Diese Vorgehensweise wird auf agile Managementprozesse und -methoden bezogen. In der Weiterbildung werden technisches und inhaltliches Wissen miteinander verknüpft, um die Marktpräsenz und die Zukunftsfähigkeit agiler Führungskräfte zu gewährleisten.

Das Tempo des globalen Wandels ist dynamisch. Führungskräfte sehen sich daher immer häufiger unerwarteten Situationen gegenüber, die schnelle Entscheidungen erfordern. Die wachsende (multimediale) Vernetzung vieler Stakeholder führt zu vielfältigen Zielkonflikten und hoher Komplexität. Die Entscheidungssituationen erweisen sich daher zunehmend als unklar, instabil und unberechenbar.

Lageorientiert Führen bedeutet ein Führungshandeln vom Projekt- bis zum Krisenmanagement. Mit situativ geeigneten Methoden und Instrumenten agieren kompetente Führungskräfte lösungsorientiert  und flexibel in einem unsicheren Entscheidungsfeld.

Die Coaching-Weiterbildung basiert auf dem systemisch-lösungsorientierten Konzept der „Karlsruher Schule“. Diese Vorgehensweise wird auf agile Managementprozesse und -methoden bezogen. In der Coaching-Weiterbildung werden technisches und inhaltliches Wissen miteinander verknüpft, um die Marktpräsenz und die Zukunftsfähigkeit der agilen Coachs zu gewährleisten.

Die Kombinations- und Anrechnungsmöglichkeiten erlauben eine horizontale und vertikale Durchlässigkeit der zertifizierten Weiterbildungen, da alle Seminare in sich abgeschlossen und einzeln buchbar sind. Entsprechendes gilt für die zusätzlichen Anforderungen der Zertifizierung.

Business-Coaching beschreibt die Fähigkeit, aus einer wertschätzenden Haltung heraus ziel- und lösungsorientierte Prozesse zu gestalten. Die dafür erforderlichen Kompetenzen sind gleichermaßen wichtig für Führungs- und Fachkräfte wie für Coachs, Personal- und OrganisationsentwicklerInnen, BeraterInnen und TrainerInnen.

Der praxisorientierte Lehrgang bereitet Führungskräfte auf die Anforderung vor, Gesundheit in Organisationen zu implementieren, zu unterstützen und aktiv mitzugestalten. Mit eigenen Gesundheitskompetenzen entwickeln und verbessern Führungskräfte eine gesundheitsförderliche Organisationskultur, die auf ihrer Fürsorgepflicht für ihre Mitarbeitenden gründet.