Business-Coaching beschreibt die Fähigkeit, aus einer wertschätzenden Haltung heraus ziel- und lösungsorientierte Prozesse zu gestalten. Die dafür erforderlichen Kompetenzen sind gleichermaßen wichtig für Führungs- und Fachkräfte wie für Coachs, Personal- und OrganisationsentwicklerInnen, BeraterInnen und TrainerInnen.

Health-Coaching beschreibt die Fähigkeit, aus einer wertschätzenden Haltung heraus und mit ziel- und lösungsorientierten Prozessen eine gesundheitsförderliche Führungs- und Unternehmenskultur zu gestalten. Die dafür erforderlichen Kompetenzen sind gleichermaßen wichtig für Führungs- und Fachkräfte wie für Coachs, Personal- und OrganisationsentwicklerInnen, BeraterInnen und TrainerInnen.

Online-Coaching beschreibt die Fähigkeit, aus einer wertschätzenden Haltung heraus ziel- und lösungsorientierte Prozesse computergestützt, interaktiv und unter Nutzung unterschiedlicher Medien zu gestalten. Diese können synchron, also zeitgleich, oder asynchron, und somit zeitversetzt, stattfinden.  Die dafür erforderlichen Kompetenzen sind gleichermaßen wichtig für Fach- und Führungskräfte wie für Coachs, Personal- und Organisationsentwickler*innen, Berater*innen und Trainer*innen.

Erkenntnisse der Psychologie und der Neurowissenschaften sind unerlässlich, wenn Coaching professionell, ressourcen- und lösungsorientiert durchgeführt werden soll. Coachees wollen Verhaltensentscheidungen treffen und Verhaltensgewohnheiten ändern. Das Methodenrepertoire der Coachs muss daher weit über reflexive Ansätze hinaus gehen und unbewusste Vorgänge sowie Körperreaktionen miteinbeziehen. Gleichfalls ist es wichtig, dass Coachs sich in der Coaching-Branche orientieren, Aufträge und Rahmenbedinungen klären, sowie verschiedene Formate passgenau zu den Anliegen der Coachees anbieten können.

Die Coaching-Weiterbildung basiert auf dem systemisch-lösungsorientierten Konzept der „Karlsruher Schule“. Diese Vorgehensweise wird auf agile Managementprozesse und -methoden bezogen. In der Coaching-Weiterbildung werden technisches und inhaltliches Wissen miteinander verknüpft, um die Marktpräsenz und die Zukunftsfähigkeit der agilen Coachs zu gewährleisten.

Die Kombinations- und Anrechnungsmöglichkeiten erlauben eine horizontale und vertikale Durchlässigkeit der zertifizierten Weiterbildungen, da alle Seminare in sich abgeschlossen und einzeln buchbar sind. Entsprechendes gilt für die zusätzlichen Anforderungen der Zertifizierung.

Die Zusatzqualifizierung „Online-Supervision/Coaching“ ist zertifiziert durch die DGSv.

Für die Zusatzqualifizierung sind DGSv-Mitglieder und Mitglieder der ÖVS und des BSO als Teilnehmer*innen zugelassen. Sie erhalten ein Zertifikat des Karlsruher Instituts mit dem Zusatz: „Diese Zusatzqualifizierung „Online-Supervision/Coaching“ ist zertifiziert durch die DGSv.“

Das Institut für Wissenschaftliche Weiterbildung der Hochschule Karlsruhe und das Karlsruher Institut bieten gemeinsam den berufsbegleitenden Masterstudiengang Digital Leadership und Coaching (MBA) an. Der Studiengang bereitet auf die Herausforderungen für die Führungskräfte im Kontext von New Work vor. 

Die Nutzung der Weiterbildungsplattform im Rahmen der Weiterbildung ist zeitlich begrenzt. Eine Verlängerung der Weiterbildungslizenz können Sie hier buchen.