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Karlsruher Institut - Prof. Dr. Elke Berninger-Schäfer - An-Institut der HdWM

Coaching Konzept

 

Inhalt:

  • Der Coaching-Begriff und die Abgrenzung von anderen Gesprächsformen

  • Kennzeichen des systemisch lösungsorientierten Coaching-Konzeptes der „Karlsruher Schule“

  • Wirkfaktoren im Coaching, Haltung der Coachs und Steuerung von Coachingprozessen

  • Anlässe, Beauftragung, Formate und Rahmenbedingungen für Coaching

  • Überblick über die Coaching-Lehrgänge
     

Lernziele:

Die Teilnehmenden verstehen und erleben Coaching als erfolgsorientierte und leistungsfördernde
Personalentwicklungsmaßnahme. Sie lernen das systemisch-lösungsorientierte Coaching-Konzept der
Karlsruher Schule und seine wissenschaftlichen Grundlagen kennen. Sie setzen sich mit verschiedenen
Coachingformaten, Settings und Anlässen auseinander. Sie erlernen grundlegende Coaching-
Fertigkeiten. Sie erhalten einen Überblick über den gesamten Coaching-Lehrgang.

Nutzen:

Die Teilnehmenden können die Möglichkeiten und Grenzen von Coaching einschätzen und verfügen über
grundlegende eigene Coaching-Kompetenzen. Sie orientieren sich in der Weiterbildung zum Coach.

Buchung

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