Coaching Konzept
Inhalt:
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Der Coaching-Begriff und die Abgrenzung von anderen Gesprächsformen
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Kennzeichen des systemisch lösungsorientierten Coaching-Konzeptes der „Karlsruher Schule“
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Wirkfaktoren im Coaching, Haltung der Coachs und Steuerung von Coachingprozessen
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Anlässe, Beauftragung, Formate und Rahmenbedingungen für Coaching
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Überblick über die Coaching-Lehrgänge
Lernziele:
Die Teilnehmenden verstehen und erleben Coaching als erfolgsorientierte und leistungsfördernde
Personalentwicklungsmaßnahme. Sie lernen das systemisch-lösungsorientierte Coaching-Konzept der
Karlsruher Schule und seine wissenschaftlichen Grundlagen kennen. Sie setzen sich mit verschiedenen
Coachingformaten, Settings und Anlässen auseinander. Sie erlernen grundlegende Coaching-
Fertigkeiten. Sie erhalten einen Überblick über den gesamten Coaching-Lehrgang.
Nutzen:
Die Teilnehmenden können die Möglichkeiten und Grenzen von Coaching einschätzen und verfügen über
grundlegende eigene Coaching-Kompetenzen. Sie orientieren sich in der Weiterbildung zum Coach.
